正如谚语所说，隔行如隔山。 我们喜欢用自己可以接受的评价事物。 这就是人们将高中分数线定位于高中综合实力的原因。

1、东北大学论文参考文献标注，为什么人们把高校分数线定为高校综合实力？

高中的综合实力怎么判定？ 人们眼中只能看到分数线的四个理由是什么？ 去问缪老师吧。

一、高中的综合实力如何判定？ 高中的综合实力有明确的判断标准吗？ 不！ 在世界各大学的综合实力排行榜上，他们采用的评价标准也各不相同。 举两个例子：

QS排行榜

学术领域同行评价占40%，师生比例占20%，论文引用数占20%，雇主评价占10%，国际学生比例和国际教师比例分别占5%。

美国新闻排行榜

全球研究评价为12.5%，区域性研究评价为12.5%，高频被引用文献数量为12.5% (引用最多文献前10% )，发表论文为10%，标准化引用的影响为10%，高频被引用文献的比例为10% (引用最多文献前10% )，国际合作为10% 。

虽然是小事，但缪老师也不说。 我们不说在高中圈接触的人，而说是普通人。 有多少人知道以上专用顺序的具体含义？ 即使是高中圈的教师和学生，也有多少人能关注这些不属于自己研究领域的数据？

二、为什么人们眼里只能看到分数线？ 原因特别简单：高考全民关注度居教育领域首位高考主要看分数合格数字直观，能给出确定性数字是社会利器。

在教育领域，全国基本上关心的只是高考，在公众眼中，幼儿园、小学、初中、高中这一阶段是为高考服务的。 这个想法是否正确暂且不论，但他确实根深蒂固地存在于人们的普遍意识中，这是事实。

所以，高考不仅仅是一个教育话题，他已经成为社会话题。 社会话题的关注，必须远远超越教育话题。

高考之前，必须评分。 高考后，要平分。 给出分数后，报名，被录用，取决于分数。 批次线是具体的分数，合格线是具体的分数。 你看，“点”贯穿了高考的全过程。 特别是高考录取，除特殊类型招生外，大部分孩子都是免试录取，分数自然是大家最关心的问题。

即使是特殊类型的招生，只要大家都符合招生条件，就可以根据排名确定最终的录取结果，排名也同样可以换算成具体的分数。

许多特殊类型专业的招生还要求具体的单科分数。 例如，有些数学专业要求数学最低分，有些外语、外贸专业、英语最低分，有些中外合作办学的大学和专业，同样要求英语最低分。

“各位，下个月工资会涨很多呢。 ”

“各位，下个月的工资每人上涨20%。 ”

上面两句话中，你觉得哪个会让你更安心？ 后面的句子，对吧？ 分数本身是数字，他能给我们安全感。

我们可以拿分数回应家人的询问(孩子得了XX分)； 我们可以打分数问正在招聘的老师(老师我孩子的文/理科XX分，可以报你们学校吗)； 我们可以用分数比较(你家孩子是XX分，我家孩子是XX分。 你看，这是分数作为社会的利器出现的。

大多数人在面对复杂的问题时，总是想要简单的答案。 比起用自己不熟悉的指标来评价哪个大学的综合实力更强，我更喜欢用分数这个直观而具体的指向性标准来评价。 每个领域的专家都总是少数，对吧？ 我在缪登峰，考察了10年来千所高校的《大学生生活地图》，期待你的点赞、转发、评论、关注。

2、女真族为何改名叫满族？

三千年前，他们建立了肃慎王国，带着一些简陋的贡品来到中原朝贡周王朝。

据《竹书纪年》记载，“虞氏二十五年，息慎(即肃慎)来朝，贡弓箭。 这个民族，特别喜欢更名，从夏商周时的肃正，到汉朝和两晋时称为挽娄，五胡乱华后，北魏时称为勿吉，隋唐时称为靺鞨。 唐朝后期，已经出现了女真的称谓。

到北宋时，辽境内的靺鞨都改名为女真族。

女真族群，按汉化文明程度，可分为生女真和真。

顾名思义，辽东北部大多汉化较少，是生女真族群。 但是他们打仗不怕死，不怕吃苦，所以在阿骨打这个狠人的带领下，了辽国，建立了大金国。

文章来源：《东北大学学报》 网址: http://www.dbdxxbzz.cn/zonghexinwen/2022/1207/1408.html

上一篇：美国东北大学法学院误发4000份录取通知书
下一篇：东北大学论文大纲怎么写（东北大学本科毕业论